{"id":3541,"date":"2015-02-12T15:31:42","date_gmt":"2015-02-12T14:31:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.integrazionepetaloazzurro.org\/anew\/?p=3541"},"modified":"2015-02-12T15:34:50","modified_gmt":"2015-02-12T14:34:50","slug":"comunicato-stampa-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.integrazionepetaloazzurro.org\/anew\/comunicato-stampa-2\/","title":{"rendered":"COMUNICATO STAMPA"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\" aligncenter\" src=\"http:\/\/www.fishonlus.it\/images\/fish_logo_contrast_default.png\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"108\" \/><\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Diritto allo studio: confronto con il Governo<\/span><\/strong><\/h1>\n<p>La legge 7 aprile 2014, n. 56 \u2013 pur nell\u2019intento di perseguire principi di sussidiariet\u00e0, differenziazione e adeguatezza \u2013 ha soppresso le Province e ne ha redistribuito le principali competenze istituzionali.<\/p>\n<p>L\u2019intervento normativo tuttavia sta causando non pochi problemi applicativi relativamente alle competenze, precedentemente attribuite alle Provincie, relative al diritto allo studio per le persone con disabilit\u00e0.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nIl decreto legislativo 112\/1998 (art. 139, comma 1 c) attribuiva alle Province il compito di garantire assistenti educativi e della comunicazione (AEC). Il loro supporto \u00e8 essenziale soprattutto nel caso di alunni sordi, non vedenti o ipovedenti o con pluriminorazioni. Il loro ruolo \u00e8 espressamente previsto dalla legge quadro 104\/1992. Inoltre le stesse Province dovevano assicurare (gratuitamente) il trasporto scolastico alle persone con disabilit\u00e0 nelle scuole superiori.<\/p>\n<p>\u201cQueste competenze al momento sembrano scomparse. Non \u00e8 ben chiaro se siano di competenza delle Regioni, dei Comuni o delle Citt\u00e0 metropolitane. Questa incertezza sta gi\u00e0 generando non pochi problemi di garanzia di un diritto costituzionale e causando una forte preoccupazione e disagio nelle famiglie.\u201d<\/p>\n<p>Questo l\u2019appunto di Vincenzo Falabella, presidente della Federazione Italiana per il Superamento dell\u2019Handicap che ha chiesto e ottenuto ieri un incontro con Gianclaudio Bressa, Sottosegretario di Stato agli Affari regionali. Oltre all\u2019avvocato Salvatore Nocera, esperto FISH sui temi dell\u2019inclusione scolastica, erano presenti al confronto anche l\u2019onorevole Elena Carnevali, Micaela Campana (Responsabile PD per welfare e terzo settore) e Raffaele Ciambrone (MIUR \u2013 Direzione generale per lo studente, l\u2019integrazione, la partecipazione e la comunicazione \u2013 Ufficio Disabilit\u00e0).<\/p>\n<p>La FISH ha evidenziato la preoccupazione e il disappunto delle famiglie delle persone con minorazioni della vista e dell\u2019udito che in precedenza contavano sull\u2019assistenza dalle Province nelle scuole di ogni ordine e grado e di alunni con altre disabilit\u00e0 che fruivano di tali supporti e del trasporto scolastico nelle scuole superiori.<\/p>\n<p>La mancata previsione nelle leggi regionali che avrebbero dovuto esplicitare a chi riassegnare tali competenze, ed erogare i corrispondenti finanziamenti, sta comprimendo in molte parti d\u2019Italia il diritto allo studio di tantissime migliaia di alunni con disabilit\u00e0 che rischiano di rimanere \u2013 o in alcuni casi rimangono \u2013 a casa.<\/p>\n<p>La FISH ritiene siano stati violati dei livelli essenziali del diritto allo studio degli alunni con disabilit\u00e0, costituzionalmente protetto. La richiesta netta \u00e8 che il Governo intervenga in sostituzione delle Regioni inadempienti. In mancanza di un intervento normativo, la FISH intende depositare presso le Procure della Repubblica delle Regioni inadempienti altrettante denunce per interruzione di un pubblico servizio. Ci\u00f2 in forza anche di una ampia e consolidata giurisprudenza della Corte costituzionale, del Consiglio di Stato e della Corte dei Conti.<\/p>\n<p>La situazione \u00e8 ancora pi\u00f9 urgente , perch\u00e9 anche le Regioni che hanno provveduto, hanno ridotto i finanziamenti con il devastante effetto che dal 1\u00b0 marzo sono limitati anche in esse i servizi di trasporto gratuito e di assistenza alla comunicazione.<\/p>\n<p>Il Sottosegretario Bressa ha assicurato che riferir\u00e0 al Sottosegretario alla presidenza del Consiglio Graziano Delrio la drammatica situazione e riferir\u00e0 alle associazioni possibilmente entro fine febbraio.<\/p>\n<p>\u201cCi rassicura l\u2019espressione di volont\u00e0 del Governo e dei parlamentari di porre in sicurezza il tema della disabilit\u00e0, nella fase di adempimento degli obblighi previsti dopo l\u2019approvazione della legge 56\/2014. Ma nell\u2019attesa di una risposta, che ci si augura positiva, stiamo perfezionando gli strumenti per le eventuali azioni legali che si rendano comunque necessarie.\u201d<\/p>\n<p><strong>FISH &#8211; Federazione Italiana per il Superamento dell\u2019Handicap<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.fishonlus.it\">www.fishonlus.it<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/fishonlus%20\">www.facebook.com\/fishonlus <\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/twitter.com\/fishonlus\">twitter.com\/fishonlus<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diritto allo studio: confronto con il Governo La legge 7 aprile 2014, n. 56 \u2013 pur nell\u2019intento di perseguire principi di sussidiariet\u00e0, differenziazione e adeguatezza \u2013 ha soppresso le Province e ne ha redistribuito le principali competenze istituzionali. 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